L’Observatoire des pratiques numériques des adolescents en Normandie (OPNAN) est adossé au dispositif Education aux écrans, financé par la Région Normandie en collaboration avec Canopé et mis en œuvre auprès des jeunes par les Cemea Normandie. L’Observatoire Seconde a recueilli en 2023 les réponses de 4848 adolescents dans 84 établissements, âgés généralement de 15 à 16 ans , à un questionnaire passé en seconde générale ou technologique (GT), ou dans les filières professionnelles qui accueillent les jeunes après la troisième, Seconde professionnelle, MFR, CAP, Première année d’apprentissage. Ce neuvième rapport explore 7 dimensions de ces pratiques numériques : la place dominante du smartphone dans l’équipement des adolescents ; la richesse des usages numériques adolescents ; le volumineux portefeuille de comptes de Réseaux socionumériques des adolescents ; leur usage d’Internet comme espace d’émancipation et d’échanges communicationnels intenses ; leur exposition persistante aux violences numériques ; leurs pratiques des jeux en ligne ; leurs pratiques de protection de la vie privée et des données personnelles.
Sophie Jehel, Jean-Marc Meunier. 9è Rapport de l'Observatoire des pratiques numériques des adolescents en Normandie, 2023 – Rapport Seconde. Université Paris 8 - Saint-Denis; CEMEA. 2024. ⟨hal-04660951⟩ - lien externe
Citations
Jehel, S., & Meunier, J.-M. (2024). 9è Rapport de l'Observatoire des pratiques numériques des adolescents en Normandie, 2023 – Rapport Seconde. https://hal.science/hal-04660951v1
Jehel, Sophie, and Jean-Marc Meunier. 9è Rapport De l'Observatoire Des Pratiques Numériques Des Adolescents En Normandie, 2023 – Rapport Seconde. Apr. 2024, https://hal.science/hal-04660951v1.
Jehel, Sophie, and Jean-Marc Meunier. 2024. “9è Rapport De l'Observatoire Des Pratiques Numériques Des Adolescents En Normandie, 2023 – Rapport Seconde.” https://hal.science/hal-04660951v1.
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JEHEL, Sophie and MEUNIER, Jean-Marc, 2024. 9è Rapport de l'Observatoire des pratiques numériques des adolescents en Normandie, 2023 – Rapport Seconde [en ligne]. April 2024. Disponible à l'adresse : https://hal.science/hal-04660951v1