3e Colloque international en éducation, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), May 2016, Montréal, Canada
Samuel Nowakowski, Marie Chagnoux, Hélène Boulanger. Une logique de tiers lieux au service d'une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l'université de Lorraine. 3e Colloque international en éducation, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), May 2016, Montréal, Canada. ⟨hal-01510637⟩ - lien externe
Citations
APA
Nowakowski, S., Chagnoux, M., & Boulanger, H. (2016). Une logique de tiers lieux au service d'une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l'université de Lorraine. https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01510637v1
MLA
Nowakowski, Samuel, et al. Une Logique De Tiers Lieux Au Service d'Une Stratégie De Formation Des Enseignants-Chercheurs à l'Université De Lorraine. May 2016, https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01510637v1.
Chicago
Nowakowski, Samuel, Marie Chagnoux, and Hélène Boulanger. 2016. “Une Logique De Tiers Lieux Au Service d'Une Stratégie De Formation Des Enseignants-Chercheurs à l'Université De Lorraine.” https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01510637v1.
Harvard
Nowakowski, S., Chagnoux, M. and Boulanger, H. (2016) “Une logique de tiers lieux au service d'une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l'université de Lorraine.” Available at: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01510637v1.
ISO 690
NOWAKOWSKI, Samuel, CHAGNOUX, Marie and BOULANGER, Hélène, 2016. Une logique de tiers lieux au service d'une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l'université de Lorraine [en ligne]. May 2016. Disponible à l'adresse : https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01510637v1