Les jeunes : acteurs des médias Participation et accompagnement, , 2015, Les jeunes acteurs des médias : participation et accompagnement, 978-2-9559583-2-4
Marlène Loicq, Florence Rio, Catherine Bouko, Camille Tilleul, Pierre Fastrez, et al.. L’éducation aux médias comme démarche participative et heuristique. Analyser les modalités de distanciation face aux programmes de téléréalité, in Marlène Loicq, Florence Rio, Les jeunes : acteurs des médias Participation et accompagnement. Les jeunes : acteurs des médias Participation et accompagnement, - lien externe, 2015, Les jeunes acteurs des médias : participation et accompagnement, 978-2-9559583-2-4. ⟨hal-02555395⟩ - lien externe
Citations
APA
Loicq, M., Rio, F., Bouko, C., Tilleul, C., Fastrez, P., de Smedt, T., Combes, C., Lenoir, C., Plante, F., Kervella, A., Kredens, E., Rigoni, I., Aillerie, K., Sahut, G., Chabriac, K., & Jehel, S. (2015). L’éducation aux médias comme démarche participative et heuristique. Analyser les modalités de distanciation face aux programmes de téléréalité, in Marlène Loicq, Florence Rio, Les jeunes : acteurs des médias Participation et accompagnement. https://hal.science/hal-02555395v1
MLA
Loicq, Marlène, et al. L’Éducation Aux Médias Comme Démarche Participative Et Heuristique. Analyser Les Modalités De Distanciation Face Aux Programmes De Téléréalité, in Marlène Loicq, Florence Rio, Les Jeunes : Acteurs Des Médias Participation Et Accompagnement. June 2015, https://hal.science/hal-02555395v1.
Chicago
Loicq, Marlène, Florence Rio, Catherine Bouko, Camille Tilleul, Pierre Fastrez, Thierry de Smedt, Clément Combes, et al. 2015. “L’Éducation Aux Médias Comme Démarche Participative Et Heuristique. Analyser Les Modalités De Distanciation Face Aux Programmes De Téléréalité, in Marlène Loicq, Florence Rio, Les Jeunes : Acteurs Des Médias Participation Et Accompagnement.” https://hal.science/hal-02555395v1.
Harvard
Loicq, M. et al. (2015) “L’éducation aux médias comme démarche participative et heuristique. Analyser les modalités de distanciation face aux programmes de téléréalité, in Marlène Loicq, Florence Rio, Les jeunes : acteurs des médias Participation et accompagnement.” Available at: https://hal.science/hal-02555395v1.
ISO 690
LOICQ, Marlène, RIO, Florence, BOUKO, Catherine, TILLEUL, Camille, FASTREZ, Pierre, DE SMEDT, Thierry, COMBES, Clément, LENOIR, Christophe, PLANTE, Flavie, KERVELLA, Amandine, KREDENS, Elodie, RIGONI, Isabelle, AILLERIE, Karine, SAHUT, Gilles, CHABRIAC, Karen and JEHEL, Sophie, 2015. L’éducation aux médias comme démarche participative et heuristique. Analyser les modalités de distanciation face aux programmes de téléréalité, in Marlène Loicq, Florence Rio, Les jeunes : acteurs des médias Participation et accompagnement [en ligne]. June 2015. Disponible à l'adresse : https://hal.science/hal-02555395v1