Informer sans s’engager : modélisation de la dynamique énonciative dans les sujets d’actualité
Marie Chagnoux
CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2009, 7, ⟨10.4000/corela.162⟩
Les phénomènes de citation et de modalisation du discours permettent aux auteurs de sujets d’actualité d’informer sans s’engager personnellement sur la véracité de leurs propos, voire même de faire figurer dans un même article des informations contradictoires. Nous proposons dans cet article un cadre méthodologique pour repérer et représenter la dynamique textuelle liée à ces variations de prise en charge énonciative sous forme d’arbre discursif. La profondeur de l’arbre associé à un texte témoigne alors de la complexité des différents référentiels en jeu. L’objectif de cette approche, directement implémentable, est de faire émerger automatiquement d’un corpus les textes sujets à controverses.
Marie Chagnoux. Informer sans s’engager : modélisation de la dynamique énonciative dans les sujets d’actualité. CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2009, 7, ⟨10.4000/corela.162⟩ - lien externe. ⟨hal-01497263⟩ - lien externe
Citations
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Chagnoux, M. (2009). Informer sans s’engager : modélisation de la dynamique énonciative dans les sujets d’actualité. In CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage. https://doi.org/10.4000/corela.162
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Chagnoux, Marie. “Informer sans s’Engager : Modélisation De La Dynamique Énonciative Dans Les Sujets d’Actualité.” CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, Jan. 2009, https://doi.org/10.4000/corela.162.
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Chagnoux, Marie. 2009. “Informer sans s’Engager : Modélisation De La Dynamique Énonciative Dans Les Sujets d’Actualité.” CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage. https://doi.org/10.4000/corela.162.
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Chagnoux, M. (2009) “Informer sans s’engager : modélisation de la dynamique énonciative dans les sujets d’actualité,” CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage. Available at: https://doi.org/10.4000/corela.162.
ISO 690
CHAGNOUX, Marie, 2009. Informer sans s’engager : modélisation de la dynamique énonciative dans les sujets d’actualité [en ligne]. January 2009. Disponible à l'adresse : https://doi.org/10.4000/corela.162